Asociația cultural-educativă Ambasadorii prieteniei

DIGIT-AL Transformarea digitală a adulţilor ca cetăţeni activi

În perioada 25-29 octombrie 2021, ne-am întâlnit în cadrul unei vizite de lucru în contextul proiectului organizaţiei DARE intitulat DIGIT-AL Transformarea digitală a adulţilor ca cetăţeni activi https://dare-network.eu/digit-al/. Despre proiectul … Continuă lectura →

Dacă pandemia te trimite prea des în vacanţă, o poţi trata virtual cu metode de cercetare a realităţii…

După multe luni de ciudă pentru planurile de lucru cu elevii suspendate, idei rămase fără reacţie din partea practicienilor, strategii de formare a profesorilor bazate pe realităţile evidenţiate de diverse … Continuă lectura →

De unde pornim

Prima etapă a Proiectului Am I European? coordonat de International Links (Global) a constat în obişnuita evaluare iniţială, completarea de către elevi şi profesori din cele 4 ţări participante a … Continuă lectura →

Proiectul
DEMOGAMES este un proiect din care fac parte şase organizaţii partenere din cinci ţări. El este cofinanţat de Programul Erasmus+ al Uniunii Europene (2019-2022). Principalele produse ale proiectului sunt un set de jocuri educaţionale analogice şi digitale (D-Box) şi un manual pentru formatori, profesori şi lucrători de tineret care conţine idei şi informaţii suplimentare pentru utilizarea jocurilor.
Instrumentele de învăţare bazate pe jocuri sunt potrivite pentru crearea unor contexte de învăţare interactive destinate tinerilor. Fiind elaborate în cadrul proiectului DEMOGAMES, jocurile sunt menite utilizării în educaţia civică şi, cu precădere, pentru promovarea competenţelor pentru cultură democratică care sunt descrise în cadrul de referinţă al Consiliului Europei.

(să rămînă) Unicul 2020

Printre toate provocările negative, 2020 ne-a adus şi nesperat de multe proiecte din zona Erasmus+, diverse informaţii încurajatoare şi chiar posibilităţi de parteneriat. Jocurile din Proiectul DEMOGAMES al retelei europene … Continuă lectura →

Sunt european?!

Pînă în august 2023, împreună cu şcoli şi asociaţii din Ţara Galilor, Spania, Turcia, Găeşti şi Văcăreşti vom analiza cum percep elevi de 6-14 ani, cadre didactice, părinţi şi alţi … Continuă lectura →